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课本单元讲解(含课文音频):必修二Unit5 Musi

日期:2019-03-18 05:02

  原标题:课本单元讲解(含课文音频):必修二Unit5 Music(人教版)

  今天和大家分享人教版必修2Unit5Music知识点详解和单元练习,高一期末复习好资料,对高三同学来说,也是备战高考极好的复习资料哦!

  5.be/get familiar with熟悉;与……熟悉起来,其主语只能是人,而宾语是所熟悉的内容或物

  be/get familiar to 意为“为……所熟悉”,其主语可以是人,也可以是物,宾语通常是人

  一些不认识他们的人也在不断地讨论他们的私生活,而且就像是他们的密友一样在谈论他们。

  终于由于深感苦恼,神经高度紧张,弗雷迪和他的乐队意识到他们必须在自己感到太痛苦之前离开这个国家。

  解析:句意:他不得不不时地停下来擦额头上的汗,因为空调坏了。break down谈判等失败;(机器等)发生故障;(人精神)崩溃等。

  解析:句意:如果你以问题的形式提出要求听起来会有礼貌得多。in the form of以……形式。

  解析:考查非谓语动词。句意:当他父亲进他的房间时他假装在学习。pretend接不定式的进行式,意为“假装正在做某事”。

  解析:考查名词性从句和介词短语。第一空是同位语从句,多用that引导;第二空be familiar with“熟悉,立即博v88,与……熟悉起来”。

  解析:考查定语从句。句意:我过去住在印度的班加罗尔,那里每天大多数时间里交通都很拥挤。从句部分________the traffic is heavy for most of the day缺少地点状语,先行词是Bangalore表地点,所以填关系副词where。

  解析:考查定语从句。此处为“不定代词+of+关系代词”引导的非限制性定语从句,关系代词在从句中作定语,所以用whose。

  解析:考查非谓语动词。句意:康熙皇帝两次驾临这个村庄,这个村庄也因此赢得了“皇城”的美名。主句句子结构完整,也是earn的逻辑主语,故用earning这一现在分词作结果状语。

  解析:attach与介词to搭配,意为“附上;附加”,故定语从句用to which引导。

  解析:句意:我的父母一直非常重视让我得到良好的教育。attach great importance to认为……非常重要,为固定搭配,符合句意。

  解析:句意:你足够大了,可自己谋生了。earn/make ones living为固定搭配,意为“谋生”。

  解析:句意:父母都十分重视教育。他们竭尽所能想使孩子们拥有那种无价礼物。attach great importance to...“非常重视”。

  解析:句意:如果你养成思考如何学习的习惯,作为学生,你的表现将会是优秀的。performance“表现,行为,成就”。

  解析:考查副词(短语)。句意:要成为伟大的人物,你必须精明、自信,而最重要的是,要诚实。above all“首先,最重要的是”。

  10.全世界都知道,一个人是不能举起一头大象的。(adj.+enough)

  解析:考查非谓语动词作状语。可以表伴随,填looking;还可表目的,填to look。

  解析:第一空为“so...that”句式;第二空为固定短语,“be familiar with”意为“熟悉”。

  解析:第一空考查词形转换。修饰动词sing应用副词;第二空考查固定句式“rely on sb.to do sth.”。

  解析:考查“介词+which”引导定语从句的用法,该题中介词for根据先行词来确定,此处意为“对于”。

  解析:第一空考查形容词作定语,表示“令人兴奋的”;第二空考查分词作定语,call与programme之间为被动关系,故用过去分词。

  解析:考查devotion的用法。“devote...to...”表示“对……忠诚……”,名词后也跟介词to。

  解析:第一空考查“enjoy doing sth.”;第二空考查词形转换,定冠词后填名词形式作enjoy的宾语,且congratulation常用复数形式。

  解析:第一空考查定语从句,从句中缺少主语且先行词是物,故用关系代词which或that;第二空考查the same, same与定冠词连用。